…la mejor forma de comenzar es jugar…

las tres c editores organiza el curso/taller:

RECREACIÓN Y ANIMACIÓN EN NIVEL INICIAL

duración:
cuatro (4) encuentros en el mes de Agosto 2010 en la ciudad de Cosquín en la

BIBLIOTECA POPULAR NICOLÁS AVELLANEDA.

horarios:
sábados de 9:30 a 12:30

CUPOS LIMITADOS

INFORMES 03548-497037 /03548-15505260
E-MAIL lastresceditores@gmail.com
blog: hhtp//lastresceditores.blogspot.com


arancel :$120.-
incluye material impreso y en cd.
certificación por 12 hs reloj – no oficial.

Objetivos Generales:
Ofrecer a los asistentes al curso pautas de la recreación escolar y comunitaria que les sirvan para ser aplicables a niños de nivel inicial.
Estimular las diferentes formas de movimiento y de las actividades físicas mediante la realización de los diferentes tipos de juegos.
Proporcionar a los docentes, medios para la elaboración de actividades de interés recreativo y educativo, según las propuestas curriculares.
Desarrollar en las diferentes áreas (afectiva, motriz y cognitiva), diversas formas de juego y aprendizaje.
Objetivos Específicos:
Generar un centro de recursos para el aprendizaje.
Desarrollar juegos para el área motriz, abarcando los conceptos de esquema corporal y organización espacial – temporal.
Puntualizar el rol docente respecto de la participación en juegos recreativos y educativos.
Proporcionar conocimientos sobre el área afectiva de las edades (3, 4, 5 años) a través de la elaboración de juegos referidos a vivencias colectivas y significación de las reglas de juego.
Desarrollar actividades acorde a la capacidad cognitiva de los niños en diferentes ambientes (sala y exterior).
Que los asistentes comprendan y vivencien que se puede dinamizar la vida escolar a través de la integración social





Contenidos
Módulo I:
Grupo – Dinámica de grupo – Estimulo – Rol – Individuo – Empatía – Simpatía – Lenguaje y su evolución.
Integración, conocimiento, desinhibición, comunicación. La importancia de colocar estas técnicas en un primer momento para un mejor cumplimiento de los objetivos de un grupo. ¿Es preciso ser payaso para hacer recreación? ¿Por qué hace bien reír? Terapia de la risa.
Módulo II:
Área afectiva, fundamentos teóricos según las edades. El juego. La creatividad – Funciones – Acto creador- Fundamentación.
El animador – Funciones – El juego – Juegos: características.
Reconocimiento del compañero como participante para jugar. Desarrollo de roles en el juego. Movimientos expresivos y comunicativos.
Módulo III:
Área motriz, fundamentos teóricos.
Imagen corporal: distintas posturas que el cuerpo humano puede adoptar; distintas partes externas del cuerpo; movimientos independientes coordinados de las dos áreas longitudinales del cuerpo (lateralidad).
Control respiratorio: diferenciación entre respiración bucal y nasal; respiración rítmica, profunda y completa.
Equilibrio. Desplazamiento. Coordinación viso-motriz. Organización espacial temporal. Percepción (visual, táctil, auditiva).
Módulo IV:
Área cognitiva, fundamentos teóricos.
· Murga en el Nivel Inicial.
· Títeres, marionetas: construcción.
· Coro y cancionero.
· Teatro, dramatización y expresión corporal. Narraciones.
· Utilización de formas. Colores. Números